Jaké emoce považujeme za stud? a) To je základní emoce b) Je to sebevědomá emoce c) Stud není emoce Sociální vyloučení je: a) Jde o situaci, kdy se daný jedinec jako člen společnosti nemůže běžně podílet na aktivitách občanů této společnosti a toto omezení nevyplývá z jeho vnitřního přesvědčení, ale je mimo kontrolu vyloučeného jedince b) Jde o situaci vyplývající z vnitřního přesvědčení jedince c) To je situace, kterou si člověk řídí sám Rodiče postiženého dítěte: a) Zaměřují se na zdravé dítě – např. sourozence b) Nemyslí na takové emoce c) Cítí obrovský pocit viny a ztráty Sebeúcta u lidí fungujících s pocitem viny; a) Je to adekvátní b) Je to předražené c) Je to podhodnocené Strach, který pociťují rodiče postiženého dítěte, je: a) Zobecněné b) Detailní c) Je srovnatelná s medicínou, která provází každého rodiče ohledně budoucnosti jeho dětí Měli by se rodiče dítěte s postižením účastnit podpůrných skupin, využívat psychologickou pomoc nebo psychoterapii? a) Ano b) NE c) Ne nutně, jsou schopni situaci řešit sami Sociální vyloučení zdravotně postižených v Polsku a) Platí pro osoby se zdravotním postižením b) Nevztahuje se na osoby se zdravotním postižením c) Stává se to, ale ne moc často Sociální vyloučení osob se zdravotním postižením je nejviditelnější v oblasti: a) Dostupnost léčby b) Diverzifikovaný trh práce c) Dostupnost rehabilitace Dopad sociálního vyloučení osoby se zdravotním postižením je nejčastěji způsoben: a) Způsob, jakým rodiče a rodiny myslí a fungují b) Neschopnost zapojit se do společenského života c) Jiné sociální situace Poskytuje sociální politika polského státu dostatečnou pomoc a komplexní podporu handicapovaným lidem? a) Ano b) NE c) Podpora a péče by měla být na vyšší úrovni
